李福志

【摘 要】本文基于网络时代背景，分析高中心理健康教育的变化，指出高中心理健康教育的困境，论述高中心理健康教育的必要性及对策，旨在促进当代高中生身心健康成长。

【关键词】心理健康教育 网络信息时代 困境 出路

在高考压力的影响下，高中学生容易出现焦虑、压抑、消极等不良情绪，会严重影响其心理健康。与此同时，当代高中生又处于一个高度发达的网络信息时代，它以互联网技术工具及信息化媒介为主导力，具有高度开放性、自由性、多元性等特征，对高中心理健康教育固有模式产生了巨大的冲击，如削弱心理健康教师话语权、瓦解传统心理健康课堂结构、导致学生心理健康认知错误等。高中心理健康教育在网络信息时代出现了一系列变化，面对种种困境，心理健康教育工作者应提高网络素养、顺应信息化发展规律，为维护高中生心理健康探寻一条合理、高效的教育路径。

一、网络信息时代下高中心理健康教育的变化

对高中心理健康教育而言，网络信息时代形成的挑战属于外部因素，它的影响不是零星存在的，而是从整体上导致高中心理健康教育的变化，主要表现在三个方面。

（一）教育环境变化

网络信息时代具有高度开放性特征，这一特征是针对教育环境而言的，它与传统高中心理健康教育环境的封闭性呈明显对立状态。通过智能手机、台式电脑等工具，高中生可以便捷地获取互联网资源，这就打破了传统高中心理健康教育资源的垄断地位，并为高中学生舒缓心情、排解烦闷提供了多样化渠道和聆听对象。……