祁凤云

文化振兴是乡村振兴的核心组成部分，而小学教育是推进乡村文化振兴的有效路径。本文梳理了小学教育对乡村文化振兴的作用，包括培养后备人才、夯实重要载体、培育服务对象与打造沟通桥梁等。在此基础上，笔者提出在小学教育中推进乡村文化振兴的建议，包括践行社会主义核心价值观、整合各类教育资源、全面深入开展耕读教育等。

一、小学教育对乡村文化振兴的作用

（一）培养乡村文化振兴的后备人才

乡村振兴是一项长期的系统工程，需要各类后备人才的支持。而小学教育是人才教育的基础，只有提升小学教育质量，才能帮助小学生提升思想道德水平和科学文化等综合素质，掌握服务社会、建设乡村的本领，以此推进乡村精神与物质财富的增加和乡村的全面振兴。与此同时，高质量的乡村小学教育可以建立学生与乡村的精神纽带，培养他们长大成人后建设乡村、回报乡村的情感，为未来乡村全面振兴提供智力支持。

（二）夯实乡村文化振兴的重要载体

地方方言、传统习俗、民间传说、传统工艺等非物质文化遗产是乡村文化的核心组成部分，这些都需要小学生这个生力军在现代社会中传承并发扬光大。同时，作为中华优秀传统文化中的精髓部分，耕读文化蕴含着人与自然和谐相处的观念与人文情怀，体现了中华民族长期以来尊重自然、热爱土地的价值取向与道德传统，这同样需要以小学教育为载体，进行全面深入的教育。……