基于双创能力培养的ERP沙盘实验教学研究
2021-09-14吾鲁吐汉·拉合木别尔德
大学·教学与教育 2021年8期
关键词:实验教学
吾鲁吐汉·拉合木别尔德
摘 要:高校所开展的ERP沙盘实训课程是培养大学生“双创”能力的重要途径,可以有效激发大学生的创业热情,让大学生意识到创新能力的重要作用。本文简述了ERP模拟实训的特点,包括教学内容新颖、知识综合性强、实践效果好;分析了这一教学存在的少数学生不配合、理论知识不足这两个问题;针对ERP沙盘模拟实验教学具体开展提出了几条策略,包括培养学生的创新能力、引导创业意识、唤起竞争意识、培养团队意识;从开发阶段、实施环节、评价这三个方面分析了ERP沙盘实训教学设计。
关键词:双创能力;ERP沙盘;实验教学
中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1673-7164(2021)31-0076-03
ERP课程十分注重理念与实践的融合,让大学生通过ERP系统模拟实际工作过程,通过游戏化的方式帮助大学生了解真实企业的运作模式,提升大学生的沟通协作能力,并且在开展实训过程中积累宝贵的实践经验以及创新意识,为毕业后所开展的创业创新活动奠定基础。
一、ERP沙盘模拟实训特点
(一)教学内容新颖
与传统教学模式相比,ERP沙盘实训系统的一个主要特点就是具有很强的趣味性。利用ERP系统能够让学生们沉浸在真实的社会环境中,利用系统分发的资源组建属于自己(小组)的公司,并在该系统中运营公司,感受真实的商业活动模式。这种身临其境的感觉是其他教学模式所不具备的,一方面能够吸引大学生的注意力,变被动接受知识为主动运用知识;另一方面可以通过这种具有极强体验感的教学模式让大学生能够快速积累经验,引导其将所学习的知识应用于实际工作当中[1]。……
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