程晓捷 王宇鹏

摘  要：习近平总书记高度强调把思政工作贯穿教育教学全过程的重要性。新时期的高校美育关乎国家人才培养以及文化自信的树立。“美术鉴赏”作为高校公共美育课程必须与时俱进，从传统的“教科书”式教学中走出，在课程思政视域下，将红色文化资源和地域文化资源融入教学实践，优化教学资源、丰富教学内容、拓宽教学途径、改善教学方法。充分发挥“美术鉴赏”课程在高校美育中的重要功能，完善高校公共美育课程体系建设，对全面推进高校美育工作起到了积极的作用。

关键词：课程思政;美育;建设;美术鉴赏

中图分类号：G641    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）32-0062-03

习近平总书记强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全面育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事業发展新局面。”[1]课程思政的本质是为了实现立德树人的教育。“通过思想政治教育活动，在受教育者的思想和行为方面所期望达到的结果。”[2] “育人”就要先“育德”。课程思政建设围绕全面提高人才培养能力这一核心，系统地进行中国特色社会主义教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。使学生的政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养等方面得到全面提升，坚定学生的理想信念，切实提升立德树人的成效。推进全面美育工作是强化课程思政的重要环节。

“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。……