张 颜 涛

(牡丹江市教育教学研究院， 黑龙江 牡丹江 157000)

初中化学毕业学业考试(以下简称中考)化学试题的命制依据《义务教育化学课程标准(2011)》(以下简称《课程标准》)，以“立德树人”为指导思想，以促进学生核心素养发展为导向，关注基础知识的落实，突出能力立意。重视通过科技创新、资源利用、生活实际、化工生产等丰富的试题情境，考查学生学习情况、在具体实验中的表现、对于化学反应的本质认识等。在保持试卷结构、难度基本稳定的基础上，突出化学学科的特色，聚焦核心素养发展。

一、命题研究中应重点关注的三个方面

(一)立足课程标准，关注“双基”考查，夯实学业基础

义务教育化学课程标准的课程内容包括五个一级主题，每个一级主题由若干个二级主题构成。每个二级主题中从“标准”和“活动与探究建议”两个维度对学习内容加以说明。《课程标准》中规定了学习本课程所要达到的最基本的学习要求。初中毕业学业考试有考查初中学业水平的功能，因此，在中考命题中注重对“双基”的考查，即基本知识和基本技能的考查，在试卷难度设置上通常为7：2：1，即基础知识占70%。在实际命题中试题应覆盖《课程标准》中的一、二级主题的全部考点，大部分素材源于教材和学生日常生活，并且与中考复习教学、模拟适应性训练考试的重点保持一致，让考生在作答时有成就感和获得感。

1.试题情境关注学生生活与体验，引导学生感受化学的应用价值

例1 ：小明全家到美丽的江边野炊。……