史玉翠

摘 要：幼儿园教育是幼儿接触音乐学习的最初阶段，对于幼儿今后的音乐学习具有重要的影响。因此，为了提高幼儿参与音乐教育的积极性，幼儿园音乐教育要立足于幼儿的学习特点和兴趣爱好，将音乐教育和现实生活进行紧密联系，为幼儿园音乐教育提供一个良好的环境，以期促进幼儿音乐教育水平的提高。本文主要分析了幼儿园音乐教育生活化的重要性，并尝试提出具体策略，希望推动幼儿音乐教育的发展。

关键词：幼儿园 音乐教育 生活化 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.08.044

一、幼儿园音乐教育生活化的重要性

音乐教育的发展和生活是离不开的，生活化的音乐教育对幼儿的发展成长具有重要作用。首先，在幼儿园音乐教育过程中渗透生活现象，将两者进行融合渗透，可以充分激发幼儿学习音乐的兴趣，有利于帮助幼儿掌握音乐艺术方面的基础知识和技能，提高幼儿的审美能力。另一方面，要让幼儿在现实生活中去接触和学习音乐，教师可采用歌唱、音乐舞蹈等多样化的生活化教育方式，提高学生对音乐教育的接受度。其次，音乐教育的发展有利于促进幼儿的全面发展，将音乐教育生活化可以开拓幼儿的音乐视野，让幼儿更好地学习音乐，激发幼儿参与音乐活动的主动性，提升幼儿的音乐综合素养，促进幼儿的健康成长。另一方面，通过开展音乐生活化教育，可以让幼儿更好地将音乐知识和生活现象进行联系，从而激发幼儿的想象力、思维能力、语言能力。……