张庆亮

摘 要：中国是一个文化古国，而中国的国画更是世界艺术瑰宝。美术可以增加一个人的内涵，可以帮助我们发现美、寻找美、创造美，使人修身养性，陶冶情操，树立正确的人生观、价值观、世界观。所以美术教师应该把传统文化融入教学中去，让学生通过美术了解传统文化，吸取艺术的精华。

关键词：初中美术 传统文化 策略探索 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.08.042

人们现在对青少年的全面发展非常重视，教师和家长的文化水平都在不断提高，他们没有了认为美术会耽误学习的固有思想，而且由于他们思想发生了改变，现在的艺术生也逐年增加。许多人也认识到美术使我们感悟生命和体会生活的幸福，而且美术中融合了许多优秀的传统文化，可以使学生更好地了解和学习传统文化。

一、美术教学中的传统文化

中国是一个文化古国，而中国的国画更是世界艺术的瑰宝，中国是由多个民族组成的大国，所以国画也蕴含了各个民族独特的文化。仅从这里就可以看出中国的美术文化博大精深、丰富多彩。

二、传统文化在美术教学中渗透的阻碍

初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。美育对学生的全面发展是非常重要的，但个别教师认为美术影响学生的学习，因此有时抢占学校设置的美术课而上其他的文化课。

1.西方文化的传入

有些学生因为对美术的喜爱，所以报了一些兴趣班，大部分以学习素描、油画为主的，学习中国传统国画的较少，国画没有得到正确地认知。……