刘小萍

摘 要：高中地理教师应在教学中担负起弘扬传统文化的重责，应注重结合知识点渗透中华民族优秀的传统文化，使学生不仅能听懂地理知识，还能学到传统文化知识。在教师的讲解中，学生对传统文化的内涵得到深入理解，可以扎实地掌握传统文化知识，有效地增强文化底蕴，提高文化素养。

关键词：高中 地理 传统文化 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.08.032

高中地理教师在传授知识时，除了完成教学任务以外，还应重视完成弘扬传统文化的重要任务，在课堂教学中，教师要注重讲解地理知识中渗透的传统文化，可以运用多媒体设备辅助教学，使学生能够主动学习传统文化。在不断学习中，学生能理解传统文化的精华所在，懂得从传统文化中取其精华、去其糟粕，进而推动自身文化水平的提高。

一、高中地理课堂教学中融入中华优秀传统文化的意义

高中地理教学中融入中华优秀传统文化，能使学生在理解文化知识的基础上，快速掌握各种知识点，丰富学生的精神世界，拓宽学生的知识面;学生知识面得到拓宽，则有利于推动学生从传统文化中吸收道德观念、高尚品质。同时，学生在传统文化的熏陶下，能够感受到中华传统文化博大精深、源远流长，可以增强对传统文化的自豪感，进而增强学习传统文化的动力。如此一来，学生积极投入到学习中探索、思考、分析、总结地理知识、课程内容所包含的传统文化，可以全面提高学生对学习传统文化的积极性，同时提高学生的综合能力和文化素养。……