赖晓莹

摘 要：随着我国教学体制改革的不断深入，要求各学科在教学过程中融入中国的传统文化，振兴中国传统文化逐渐成为教育中的重要内容。初中英语是初中教学体系中重要的组成部分，在初中英语教学渗透中国的传统文化，对提高学生的文化自信和民族自豪感有着重要的意义。

关键词：文化自信 传统文化 初中英语教学 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.08.030

初中英语是初中教学体系中重要的组成部分，但初中英语教学中的中国传统文化内容比重远远不足，这就很容易造成初中生在文化上的不自信。因此，在初中英语教学过程中，教师要采取行之有效的教学方法，将中国的传统文化融入日常教学过程中，让学生认识到中国传统文化的博大精深，增加学生的文化自信，提升学生的民族自豪感。

一、培养中国文化意识的必要性

随着国际竞争的日益激烈，文化软实力的竞争成为国家综合国力竞争中重要的组成部分。基于此，在日常的教学故过程中，教师要有意识地将中国的传统文化进行融入，提升学生的文化自信，让学生具有“中国意识”。

1.新时代提高“文化自信”的号召

为了提高初中生的文化自信，教师要在日常教学过程中培养学生的中国意识，换言之，就是要将中国的传统文化融入学生的日常生活学习当中。在教育方面，国家不断地提高对语文学科的重视，并且提高对传统文化的学习力度，让学生充分领略到传统文化的魅力。这几年媒体推出了很多以传统文化为核心的节目，比如“中国诗词大会”“见字如面”“中国成语大会”等。……