徐红静

摘 要：学生的学校归属感问题研究有利于高校自身的发展。一方面，如果大学生对所就读大学具有较强的归属感，就可能对学校更有荣辱感和责任感，减少問题的产生，这样也便于学校的管理者开展工作;另一方面，大学生对所就读大学拥有较强的归属感后，就会对这个学校有一定的忠诚度，不仅提高了在本校继续深造的机率，也可能会推荐其他人来此学校就读，这样口碑相传的效果非常有利于学校在社会中树立良好的形象，从而吸引更多、更好的生源;最后，现在就读的大学生将来毕业后如果对学校拥有深厚的感情，那么他们还会反哺母校，为母校提供财力、物力方面的捐赠或者为在校学生提供实习、就业信息等，鉴于这个价值，培养社招生源学生的校园归属感更为重要，因为他们的双重身份的特征。

关键词：高职院校;社会生源;学校归属感;现状;特征

中图分类号：F24     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.27.033

2019年李克强总理提出百万扩招，面向高等职业院校以更大的招生规模实现扩招，完善教育招生工作，并在政府工作报告中从多个角度提出解决措施。推动百万扩招，目的在于实现从多个方面深化我国现代职业教育改革，应对就业压力问题，解决人才短缺问题，尤其是在工业信息化生产进程中，对高科技人才需求增大。

学校归属感基于校园环境，受到空间和人文环境影响，个体与群体之间存在相互关系，人与人之间固有互动体验，在参与活动过程中个人价值得到体现，被群体接纳。……