黄永胜

摘 要：数学学科是一门抽象性很强的学科，也是小学数学教学的基础，学好数学能够有效锻炼学生的思维能力，使学生的思维更灵活，从而提升学生的综合素质，促进其智力水平的提升。随着新课程改革进程的不断深入，创设小学数学高效率课堂是近几年数学教师研究的重要课题之一，小学数学课堂教育改革势在必行。文章试图探讨在新课程改革背景之下创设小学数学高效率课堂的方法，就如何改进和优化数学课堂加以探讨，希望为小学数学教师的教育、教学提供实践思路。

关键词：新课改背景;小学阶段;数学高效课堂

一、 引言

根据《义务教育数学课程标准》的有关要求，小学数学课堂的教学标准上升到一个新的层次，《标准》要求小学数学教师主动学习新的教学理念，转变原有的教学方式，抓住教育改革契机，并利用多样化的教学手段，改变现有小学数学课堂教学低效化的问题。为了提升小学数学课堂的教学效率，教师需要提出有针对性的教学改革策略，以促进数学教学更高效，同时使小学生的学习积极性也更高。

二、 小学数学课堂教学低效化的表象及原因

（一）学生数学学习兴趣不高

兴趣源自学生内心，是数学学习之路上“最好的老师”，只有让学生发自内心地喜欢数学学科，拥有自主学习的欲望，学生才能主动学习，这也是当下小学数学课堂上最大的问题之一，需要教师不断改善教学方法。结合数学课……