于慧明

摘 要：阅读教学是高中语文课堂教学过程中的重要组成部分，因此教师在教学过程中应注重语文的“个性化阅读”教学，让学生以积极主动的心态进行语文学习，从文章中感受到作者的感情，享受审美的乐趣。高中阶段是语文学习的重要阶段，教师应该采取创新式的教学方式。阅读环节是语文学习最重要的环节，教师注重学生的阅读在一定程度上可以提高学生的语文水平，从而促进高效课堂的建立。

关键词：高中语文;个性化阅读;教学策略

在高中语文个性化阅读教学中，教师应积极创新教学方式，并以学生为主体，尊重学生的个性发展，力争为学生创造自由平等的学习氛围。在新课改的背景之下，语文阅读教学越来越受到社会的广泛关注，教师要采取恰当的教学方式，促进学生个性化阅读学习。所谓个性化阅读，即指学生在进行阅读的过程中，教师充分尊重学生的个性进行教学。文章从高中语文个性化阅读的教学方法、意义以及当前语文教学现状进行相关探讨，从而促进学生对语文阅读的学习兴趣，提高教师的教学效率。

一、 语文个性化阅读教学现状

如今在新课改的要求之下，一大部分语文教师逐渐认识到阅读教学对于学生语文成绩提高的重要性，但是教师在教学过程中仍存在一些问题。这些问题一方面体现在教师在教学过程中对课时的设计不合理和在教学过程中过度对文章的内容进行讲解，而忽略学生的阅读思维能力培养。……