龚玉华

【摘要】在小学语文教学中，培养小学生阅读和写作能力都属于教学关键，小学生具备优秀的阅读和写作技能，对其今后的学习和发展有着非常积极的作用。因此，小学语文教师在开展教学时一定要将读写作为教学重点，对学生进行有针对性的培养，在教学中实现读写完美结合，提升小学生语文综合素养。文章对小学语文教学中阅读和写作相结合的策略进行分析，旨在给相关教师提供经验借鉴。

【关键词】小学语文;阅读;写作;相结合;策略

对于小学生而言，语文并不陌生。语文教学的目的在于培养小学生综合素养，让其在今后的学习和生活中变得更容易些。要实现综合素养的培养，就要让小学生拥有扎实的语文基础，即培养小学生阅历和写作能力。在小学语文教学中，教师大部分都是将写作和阅读分开进行的，导致很多学生在两者上无法联系。为改变这一现状，教师需改变教学方式，将写作和阅读教学联合起来同时推进，如此才能达到教学的目的。鉴于此，文章对小学语文教学中的读写教学结合策略进行分析，以给更多教师提供参考。

一、阅读融入写作，促进读写结合

在小学语文教学中，教师开展教学通常会将阅读和写作分开进行，导致学生并不能将两者很好结合，阅读时只是单纯阅读，写作时也不能很好运用学过的知识，阅读质量和写作质量均比较低，最后造成语文学习整体质量不佳。为此，教师需改变原来的教学方式，将阅读和写作结合起来进行教学，让学生明白读写是相辅相成的。……