王咏莉

英语作为一门广泛普及和应用的语言，学好英语，对于高中生来说是非常重要的。而当下我国的高中英语教学课堂以教师为主的教学模式已经不能完全适用于新课标教学的要求。高中英语教学的内容相对比较的多，而学生学习的方式主要是通过教学课堂来进行的，因此，教师教学的课堂质量对于学生能否学好英语来说是至关重要的。但是由于应试教育的影响，大多数的高中英语教师在英语课堂上比较注重对高考内容的教学和讲解，在很大程度上忽略了学生学习英语时的实用性和拓展性，这就导致大多的学生学习英语处在一个被动学习的状态，甚至对英语的学习没有兴趣，导致学习效率低。高中英语教师在教学中可以采用不同的方式来教学，从课堂的口语锻炼和写作训练中来不同程度地提升学生的英语水平，从而进一步提高学生对英语的学习兴趣。教师在和学生互动的过程中也可以更好地了解学生对所学知识的掌握程度，从中及时发现教学问题，及时解决，从而进一步提高高中英语课堂的教学质量。

1. 选择适当的教学方法

对于高中的英语教师来说，在高中英语的教学前必须要根据教学大纲和当前新课程改革的标准和要求来制定适合的教学方法，比如说在教学课堂中开展实践教学、组织学生开展角色扮演的活动等来使课堂的教学内容更加的丰富有趣。

例如：在教学高中英语模……