孙文文

【摘 要】为激发兴趣、启发思维，提升学生英语应用能力，笔者指导学生在课前实践“话题呈现”。本文介绍了话题的设计、话题的操作及实践“话题呈现”取得的初步成效。

【关键词】课前话题呈现 语用能力

小组合作是一种科学有效的教学方式，将其应用到高中英语课堂教学中，可显著提高英语教学效率。小组合作教学中，教师为学生安排合适的教学任务后，引导学生进行积极的思考，这样可充分发挥学生想象力及创造力，将零碎的知识变得系统化，以提高学生英语知识运用能力。本文简要分析了高中英语教学中开展小组合作学习的意义，并探讨了课堂合作的有效实施，以供参考。

1. 小组合作教学在英语教学中的应用价值

在高中英语教学中，开展课堂合作教学可体现以下几点价值：第一是可充分开发学生学习潜力，促进学生思考及交流，且可让学生在合作学习中实现优势互补，朝共同的目标前进，以发挥学生特长及激发学生的学习潜能。第二是可培养学生互助精神，学生进行小组合作学习，可均参与到课堂中，学生想方设法的搜集相关知识，可拓展学生的视野及丰富学生知识，以真正达到提高学生英语学习能力的目的。第三是小组合作还可以活跃英语课堂教学氛围，教学模式中将“不求人人成功，但求人人进步”为评价标准，将个体竞争变为群体间竞争，构建组员合作的格局，使学生在原有基础上得以提升且整体竞争力得以增强。……