吉敏

摘  要：在新课程改革和素质教育的不断深入和推进的时代背景下，提高小学语文古诗词教学的实践性和有效性，对学生内在气质、文化素养的培养以及教师教学水平的提高，均具有重要的推动作用，这也是实现小学语文高效教学的重要途径之一。为此，小学语文教师在开展教学过程中，需充分认识到古诗词教学的重要性，并采取各种有效的教学方法使其优势得以充分发挥，并使中华传统文化得以传承和发扬。本文便基于新课改背景下对小学语文古诗词教学的具体策略进行了较为全面的分析。

關键词：新课改背景;小学语文;古诗词教学;策略

一、加强古诗词诵读

教师在实际开展教学的时候需让学生反复诵读，细细品味古诗词的韵味。比如在《小儿垂钓》的古诗词教学中，基于这首诗难度较低，文字简练，语言优美，学生通过朗读便能够充分感受到诗中所描绘的情景，教师在课堂教学中便可让学生先多读几遍，在朗读的过程中着重标记其中的动作描写及疑问之处，等到诵读结束后再进行探究。

二、构建古诗词教学情景

寄情于景，借景抒情的古诗词在小学语文教材中的占比还是很大的，而要想让学生能够深刻理解古诗词描绘的内容以及作者所要表达的思想感情，教师则需要创建相应的教学情景。比如在《望庐山瀑布》的古诗词教学中，由于这首诗描绘的是庐山瀑布雄伟壮观的景象，如果只是通过文字和语言进行描述，学生难以身临其境。……