陈大庆 廖佩君

从《三字经》《弟子规》，到《论语》《声律启蒙》……随意走进仁怀市城北小学的任何一间教室，孩子们都能立刻高声齐诵整本的经典文段，那琅琅的诵读声总回响在校园的每一个角落。

城北小学于2006年9月建校，年轻而有朝气，但新建学校必然存在无历史底蕴、无文化积淀的普遍特征。办什么样的学校，选择什么样的特色，进行什么样的文化建设，是建校时期的城北小学思索的重大命题。

似乎是城北小学选择了传统文化，又好像是传统文化选择了城北小学。彼时，在新课改的背景下，社会对传统文化和传统道德观念的强烈呼唤影响着学校的办学理念，学校研究决定，明确提出“以经典诵读为载体，打造诗韵校园”这一构想。城北小学有一批爱好传统文学的教师，对传统文化的偏爱让他们在教学中如鱼得水。于是，学校的构想迅速得到老师响应，吟诵文学经典，传承民族美德，就这样在城北小学如火如荼地开展起来。

“六到十三岁的小学生正是处在记忆的黄金时期，他们记忆力强，记住的内容能保持长久，加之小学阶段，学生任务少、压力小，如果此时让他们背诵一定量的、传统的、适合他们年龄特点的经典内容，不但会丰富他们的语文素养，也会极大程度地丰富他们的思想素养，对提高语文能力和塑造高尚人格都具有巨大作用。”城北小学校长李志堂说。

以诵读经典为起点，城北小学探索了“一周一诗”“课前三分钟”“静心练书法”三大原创项目，逐步形成“诗韵校园 风雅城北”的特色名片。