文/唐友 陈凯峰 韩宇 黄斌

随着技术的快速更新、创新周期缩短、成果转化加快和涉及学科广泛的新经济时代的到来，国家对创新人才的培养与教育也越来越重视，为了培养具有创新创业能力和社会适应能力的新型人才，解决应用型本科院校人才培养和软件产业需求不配适的问题，探索一种适应新时代社会需求的软件工程专业人才培养模式迫在眉睫。

一、创新创业教育当前面临的主要问题

在产教融合背景下，吉林农业科技院软件工程专业在培养学生创新创业教育方面初具成效，但是在课程体系设置、实践平台构建、资源整合及协同创新等方面还存在很多的问题和建设空间。

（一）创新创业保障机制不完备

开展创新创业教育，需要协调好校内各职能部门、校外实习基地、软件企业及其他相关机构的关系，仅依靠二级学院自身力量是无法完成的。吉林农业科技院在创新创业教育方面已建立了相应的协调机制，成立专门的创新创业服务中心和创新创业学院，但其管理与服务功能较为分散[1-3]。教务处、学生处、大学生就业指导中心等职能部门都有相应的管理职能，彼此之间相对独立、联系紧密性不强、综合职能分散，导致学校层面创新创业教育难以形成有效的资源聚合，创新创业教育成果不显著。

（二）创新创业师资力量较为薄弱

创新创业教育对授课教师的专业要求极为严格，不仅要求授课教师精通专业理论，更要求授课教师具备超强的实践能力。……