刘俊

1 研究對象与研究方法

1.1 研究对象：大学生游泳初学者的恐水心理

1.2 研究方法

1.2.1文献资料法：通过黑龙江省图书馆、哈尔滨体育学院图书馆以及中国知网、万方、维普等平台，查找搜索了关于游泳、恐水心理等方面相关的文献，阅读了相关研究成果，并以此为基础框架对论文内容相关的研究资料实施科学、系统的整理归纳，加以深层次分析研究。

1.2.2访谈法：通过对哈尔滨体育学院、哈尔滨师范大学、黑龙江大学三所高校的大学生游泳初学者进行访谈。就大学生初学者游泳恐水心理制定了专家访谈提纲，通过面谈、邮件等方式与高校游泳教师进行访谈交流，在沟通访谈的过程中，对学生恐水心理现象产生的多方面原因以及心理状态的变化过程进行深层了解，并进行详尽记录。

1.2.3逻辑分析法：运用归纳、演绎等方法，对大学生游泳初学者恐水的原因进行了阐述分析，并提出了相应的改进措施。

2 研究的结果与分析

2.1 高校大学生游泳初学人员对水产生恐水心理原因

在初学游泳阶段的高校大学生均会一定程度的表现出不同情况的恐水心理，但是出现此类心理问题的原因较多，包括内在主观因素，也包括外在客观因素。主观因素主要是高校学生游泳初学人员自身意志力、自信心、心理素质以及对陌生事物认知能力等等的制约;客观因素主要是受外部环境，包括游泳设施、泳池水质量，教师综合组织和教学能力等。综上所述，主要……