高中体育篮球训练的特点及其教学策略分析
2021-09-12孙灿
当代体育 2021年30期
孙灿
高中生学业压力较大,思想包袱较重,容易浮躁和焦虑。针对高中生的这些特征,就更应该重视体育课程,促使他们加强体育锻炼,侧重教学策略和方法,让他们在运动中调节自我、锻炼身体,得到综合素质的全面发展。在诸多体育项目中,篮球训练因其独特性就更应该被好好利用。
随着教育改革的推进,高中校园中对于体育课程的重视程度越来越高,因为体育课程既能够锻炼学生的身体素质,又能够很好地缓解学生学习压力,让他们在运动中放松精神,并能够从体育锻炼中汲取更多有意义的精神食粮,以促进高中生的学业进步。篮球运动,既注重体力、又注重技巧,且少不了团队协作,是很容易引发高中生兴趣的体育项目。
1 高中体育篮球训练的特点
1.1 侧重基础教学,重复训练较多
篮球是一门专业性较强、又适合大众参与的体育运动,因此,在高中体育中,篮球训练也成为了体育课堂的主要课程项目。但是,一堂课只有45分钟,在篮球的教学当中,面对身体素质和体育兴趣各异的高中学生,体育老师很难做到因材施教,深度剖析,就只能在基础的动作和节奏中,推动学生们的学习。
除去站队、点名和热身,一堂体育课真正能够用于教学的时间大概在40分钟。篮球中单是拍球的学问就很多,如何能连续多次排球而不容易被断,如何加速,如何换手,都需求重复的训练,再加上学生们的领悟能力不一,重复教学和多次训练就变得不可避免。……
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