曹锡锋

体育课是以锻炼身体，提高身体素质为目的学科。在教学过程中，为了完成既定的教学目标，就需要良好的课堂学习氛围。在教学实践中，经常会遇到学生不遵守纪律，不认真参加锻炼，偶尔还会出现学生打架等现象。这些现象的出现，与课堂管理有关，出现问题不可怕，可怕的是放之任之。本文通过文献的阅读，工作经验的总结，分析体育课堂管理的有效方法，旨在更好地从事体育教学工作，提高体育课堂效率，也为同仁提供借鉴。

1 有效课堂管理的意义

1.1 有效课堂管理是教学目标达成的重要保障

良好的课堂秩序是上好一堂体育课的前提。学生遵守课堂秩序，专心听讲，认真思考，积极参加练习，就能按照老师的要求去一步步达成目标。教师上课就感觉得心应手，就不需要花更多的时间去处理意外情况。反之，没有良好的课堂秩序，学生经常开小差，不能静下心来听教师讲解动作要领，不能认真观摩教师的教学示范，教学目标就很难实现。

1.2 有效课堂管理是安全教学的前提

现在，孩子都是每个家庭的宝贝，孩子的健康是家长、老师、学校最关心的，保障每一个学生健健康康上下学，是每个人的心愿。体育与健康课是以身体练习为主要形式的课，如果没有良好的课堂管理，学生不能很好地按照老师的要求去做热身，去有锻炼，学生就会出现意外事故。因此，加强课堂有效管理，提高学生安全的意识，是保证教学顺利进行的前提条件。……