迮晓龙

随着当前人类社会的进步和发展，对我国高中体育课程教育也提出了更加严格的要求。体育时高中阶段教育教学活动的重要组成部分，教育改革的持续深入提升了高中体育教学的要求，但是由于学习压力的影响，无论是教师还是学生都对体育学习缺乏应有的重视。许多学生甚至认为体育学习可有可无，因此，厌恶体育课的学生也越来越多，受到了广大教育工作者的重视。体育学习是学生综合素养的重要组成成分，有一个良好的身体素质才能够获得更好的发展，所以，教育工作者需要正视当前体育教育中存在的问题，完善教学策略，培养学生终身体育意识。

随着我国经济水平的不断提升以及体育事业不断发展，我国体育教育教学活动也迎来了发展的新阶段。为了提高高中生的体育意识，对高中阶段的体育教师教学水平提出了更高的要求。从整体的角度进行分析，体育教学目的是为了促进学生全面发展，使学生有一个更加强健的体魄。所以，高中体育教师要充分重视体育教学活动，并将终身体育意识的培养工作贯彻到整个教学体系中。

1 高中体育教学中终身体育意识培养现状分析

1.1 对终身体育意识培养的重视程度不足

现阶段教育教学中，部分教师被传统教学理念所束缚，其对体育锻炼给学生带来的好处和意识缺乏有效的认识，导致终身体育意识未能在教学中进行有效渗透。同时，部分体育……