马自强

疫情的来临，让越来越多的人意识到健康的重要性，我国国民身体素质的提高已经成为推动国家发展一个重要内容。在农村小学体育教学中，健康体育理念便显得尤为重要，广大的教育工作者也再一直积极的进行相关的研究和探索。健康体育的教学目标是提高学生解决问题的能力，在新课改的指示下，体育训练要求学生更加积极主动，学生要学会自己发现问题、分析问题、解决问题。由此看来健康体育理念的教学成效就是体育训练中的重中之重。

1 认真备课，制定合理的教学目标

备好课是上好一堂课的前提条件，教师在进行课堂教学之前，要进行充分的准备工作，熟悉教材内容，把握教材定位，做好教学设计;还要结合教学实际和学生的具体情况制定一个切实可行的教学目标，难易适中，具有可行性。在备课过程中要充分结合实际，考虑学生之间的个体差异，针对课堂中学生可能出现的问题做好解答的准备，促进学生学习能力的发展。

例如，教师在进行实训课教学时，教学目标的制定主要是关注学生的学习过程而不是最终的学习结果，学生在学习的过程中思维的发散和逻辑的建立才能为之后的学习打下坚实的基础。在之前传统的体育理念的过程中，教师更注重的是学生训练过程中的实训效果，对于学生理论知识的掌握不够重视，学生在训练的过程中只知道盲目的完成教师的教学动作。为了更好的践行这一理念，教师可以根据教材大纲给学生制定合理的学习目标;在具体的教学过程中还要给学生进行理论知识的讲解，让学生有目的的进行训练，从而提高教学的实效性。……