陈俊平

体育教学是现代小学教育的重要组成部分，在教育理念革新、教学方法愈加先进和科学的视域下，体育教学的价值和作用被越来越多的教师认知和认可，自然而然的，体育教学也成为素质教育渗透和素质教育目标达成的有效途径，只是需要体育教师以更好的手段去达成。鉴于此，我们围绕素质教育展开探索，进一步阐述和分析小学体育与健康教学中素质教育的渗透办法，希望可以给诸多的体育教师带去教学、育人上的帮助。

体育教学价值被越来越多教育工作者认知和了解的背景下，体育教学与健康教学成为了不可分割的整体，且成为素质教育渗透的较好途径和出路，是需要教师结合素质教育目标来设计和实施相关计划和方案的，只有如此，才可帶给学生成长较大助力，具备较强素质的学生，方可有望收获更美满、更成功人生，这是具有重要现实意义的。以下为个人见解下的渗透策略，以供参考。

1 结合体育学科特点，打造学生身体素质

体育学科教学中，会涉及各种各样的运动，也会与各种体育器械、工具接触，也正因如此，才会成为学生打造良好身体素质的较好渠道，建议小学体育教师先从学生身体素质入手去一点一点的实现素质教育目标，不失为一个较为合理的教学思路和教学办法。为此，还需小学体育教师结合体育学科的这种特点去打造学生的健康身体素质，相信会达成较好的育人效果。……