戴文磊

将素质拓展训练融入到小学体育教学中，不仅可以激发学生的运动激情，增强学生的身体素质;而且可以磨练学生的精神意志，发展学生的综合素质。作为小学体育教师，就要紧跟时代的发展步伐，遵循新课改与素质教育的要求，根据自身的教学经验，从多个角度、多个方面，展开详细深入的分析，摸索出科学合理的教学方法与策略，实现两者的有效融合。

1 结合学生特点

素质拓展训练，对于学生综合素质的发展，有着积极的促进作用。因此就可以将其融入到小学体育教学中，促使学生喜欢上体育课程，主动参与体育运动。然而小学生的各项身体机能还处于发展阶段，在长时间的激烈运动下，可能会出现各种身体不适，不利于学生的健全发展。因此在拓展训练的开展中，就需要教师结合小学生的年龄特点、兴趣爱好、身体素质等，展开针对性、个性化、多元化的训练，带领学生快速进入运动状态。首先，体育教师在拓展训练活动开展之前，需要对小学生有一个全面深入的了解。比如问卷调查、体能测试、互动交流等，记录下每一位学生的身体状态、兴趣爱好等，然后制定个性化的训练计划。在训练计划的制定中，还需要教师找到每一位学生的不足，挖掘其优势与长处，制定科学合理的训练计划。如在跑步训练中，要注重学生爆发力与耐力的训练，教师就要基于每一位学生的实际情况，制定不同的训练计划。接下来组织学生通过简单的伸展运动进行热身，激发学生的运动激情。……