李维生

体育教学在初中教育教学中占据着非常重要的地位，对于提高学生的身体素质，促进学生全面发展方面起着举足轻重的作用。因此，新时期教育背景下，初中体育教师要重新正视体育课堂教学的重要性程度，充分调动起初中学生对于体育锻炼的积极主动性，最终实现初中体育课堂教学质量的提高。那么，如何才能实现有效教学，提高初中体育课堂教学的质量呢？教师可以从以下几方面来实施。

1 激发体育锻炼热情，提高课堂质量

初中生面临着升学压力，学业负担比较重，这一重要原因导致了初中生上体育课的积极性低下。但愈是压力大，学生愈是应该好好上体育课，加强体育锻炼，提高身体素养。教师可以从初中学生的兴趣好爱以及性格特征等角度出发，提高学生对体育课的兴趣。学习兴趣不仅与学生在体育活动中的注意力紧密联系，而且与学生在体育训练中的意志力直接相关。只有学生自觉主动地进行体育练习，才能提高体育课堂的教学效率。

初中学生正处于青春萌动时期，这一时期的学生一般都具有较强的好奇心、好胜心以及竞争意识。因此，在实际初中体育课堂教学中，教师可以充分地利用初中学生这一心理特性，在班级中设置“接力跑赛”“拔河比赛”“篮球比赛”“足球比赛”以及“排球比赛”等等，通过这一些比赛来提高学生对体育锻炼的积极性，随后利用“兴趣迁移”这一个方法，来组织学生进行体育课堂学习和锻炼。……