张伟民 徐回回 苏伟

从事任何行业、任何领域、任何学科都需要一定的基本功。体育与健康课程是一项以身体练习为主要手段，以发展学生体能，掌握运动技能为主要目的课程。体育教师在体育教学实践中，不仅要向学生传授体育与健康知识，更重要的是要学生传授运动技能。处理教材的能力、精练的语言讲解、准确的动作示范、有效的教学组织、勤于反思的习惯等都是体育教师的必备基本功。基本功的修炼不可能一蹴而就，而是一个长期渐进的过程，需要广大体育教师付出艰辛的努力，尤其是刚工作的青年教师显得尤为必要。笔者在新教师基本功比赛、骨干教师评选、晋升高级教师的面试过程中发现，讲解不清晰、动作示范不准确、教学组织混乱等现象比比皆是，究其原因就是教师平时缺少基本功的打磨。在查阅文献资料、问卷调查、在多年的希望之星班学员培养过程中，我们提炼出体育教师教学基本功的修炼路径如下：

1 立足课标深研教材，提高处理教材能力

课标是指导学校体育教学的纲领性文件，体育与健康课程标准虽然对体育学科的性质与特点、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价都作了详细的说明，但毕竟是指导性文件，体育教学具体教什么？如何教？需要广大一线教师去深入研究。教师只有反复研读课标，深刻领会课标精神，认真钻研教材，将课程标准提出的目标任务分解到学年、学期、单元、课时计划中，才能最终实现课程标准提出的总体要求。……