肖长征

激励方法对于体育教学来说是一项十分重要的教学方法，其主要借助教师对学生之间的鼓励形式来完成教学，并且通过拉近师生距离的方式来进行沟通，在日常学习过程中培养高中学生对体育田径学习的自信心，同时提升他们体育田径学习能关主动性。本文将根据激励方法在高中体育田径教学模式当中应用情况来进行具体分析，希望能够为一线教育工作者提供一定的参考意见。

激励方法是现今较为常用的一种教学模式，也是素质教育模式下一种创新的教学模式。激励方法的有效应用不仅可以突出学生的主体地位，还能改善传统枯燥乏味的教学氛围，激发学生学习的积极性。因此，本文在教育改革的背景下，探究激励方法在高中体育田径教学中的应用策略。

1 妙用激励方法，激发学生对田径运动的兴趣

高中生普遍学业负担比其他学生重，这一重要原因导致了高中生上体育田径运动课的积极性低下。但愈是压力大，学生愈是应该好好上体育课，加强体育锻炼，提高身体素养。教师可以从源头出发，提高学生对体育田径运动课的兴趣。学习兴趣不仅与学生在体育田径活动中的注意力紧密联系，而且与学生在体育田径训练中的意志力直接相关。只有学生自觉主动地进行田径练习，才能提高体育田径课堂的教学效率。因此，在高中体育田径教学中，教师应该要把培养学生对田径运动的兴趣放在第一位。……