郝燕 张梁 黄康柏

[摘 要] 为了培养出高素质、有责任感的中医人才，针对中医课程与思政教育融合度不高，中医院校实施课程思政缺乏整体教育合力的现状，提出挖掘、总结中医课程中的思政教育元素，建设目标明确、分类清晰、内容丰富、形式多样的具有中医文化特色的思政教育案例库，合理利用，加以推广，将全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”落到实处，增强中医课程与思想政治教育的合力效应，推进中医院校中医课程与思政教育的完美融合。

[关键词] 中医类课程;思政教育;案例库

[基金项目] 2019年度广东省教育厅高等教育教学改革项目“中医类课程思政案例库建设”

[作者简介] 郝 燕（1982—），女，山西晋中人，博士，广州中医药大学针灸康复临床医学院讲师，主要从事针灸治疗损美性疾病、妇科疾病研究;张 梁（1982—），女，山西长治人，博士，广州中医药大学针灸康复临床医学院副教授，主要从事针灸治疗代谢性疾病和脑病研究;黄康柏（1981—），男，广东广州人，博士，广州中医药大学针灸康复临床医学院副教授，主要从事针灸治疗脑病机理研究。

[中图分类号] G642   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）29-0021-04    [收稿日期]2021-04-21

2020年一月份突如其来的新冠肺炎疫情，使广大的医务工作者成为社会关注的焦点，而在疫情缓解之后，医药卫生领域的人才培养又成了社会持续关注的热点问题。为了培养出高素质、有责任感的中医人才，深入贯彻“课程思政”“三全育人”的指示，提升中医院校的思政德育水平，本文提出要从全面描述案例的角度出发，建立一个目标明确、分类清晰、内容丰富、形式多样的有中医文化特色的思政教育案例库。……