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“双一流”背景下医学教师发展模式新思考

2021-09-12杨宏新李晓丹王妍刘秀兰杨勇

教育教学论坛 2021年29期
关键词:医学院校教育教师

杨宏新 李晓丹 王妍 刘秀兰 杨勇

[摘 要] “双一流”建设背景下,恰逢全球疫情大爆发,关系大众卫生健康的医学教育事业放到了优先发展的重要地位,創新发展医学教育思路给地方医学院校提出了新要求,关系医学教育事业成败的教师素质提高是亟待解决的问题,尤其地方少数民族地区医学院校更应大力引进优秀人才来带领现有教师共同发展医学教育事业,学校应该在岗前培训和制度上加强教师的综合素质培养,尤其是高尚道德情操的培养,树立终身教育理念,以开放的心怀进行学术间和教育方法等方面的交流,还要学习新的教学方法和手段,以不变应万变的心态迎接教育形式的不断变革,为医学院校培养创新型人才做准备。

[关键词] “双一流”;医学教育;教师发展模式;地方医科院校

[基金项目] 2019年度内蒙古自治区教育科学规划课题“‘双一流建设背景下地方医学院校教师教学能力、实践能力提升与途径研究”(NGJGH2019235);2017年度内蒙古医科大学教改课题“内医大医学细胞生物学微信公众号的建立和在教学中的应用”(NYJXGG2017112)

[作者简介] 杨宏新(1971—),女,河北唐山人,农学博士,内蒙古医科大学基础医学院教授,硕士生导师,主要从事肿瘤的发病机制及生物治疗研究;李晓丹(1981—),女,内蒙古乌海人,农学博士,内蒙古医科大学基础医学院讲师,主要从事生殖发育研究;杨 勇(1971—),男,内蒙古鄂尔多斯人,医学硕士,内蒙古自治区人民医院腹部肿瘤外科主任医师(通信作者),硕士生导师,主要从事肿瘤临床治疗和基础研究。……

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