霍其红

【摘   要】  留守儿童是特殊的群体，他们的生长环境比较特殊，其成长的心理也比较特殊，学校需要了解留守儿童的心理，找出一套具有针对性的教育方法，守護他们成长。

【关键词】  留守儿童;教育策略;成长

在经济飞速发展的今天，留守儿童的教育和管理成为社会关注的热点问题。留守儿童的父母很少在儿童身边，导致留守儿童缺乏关怀和引导。这一学生群体如果没有人呵护，有可能成为“问题”儿童，不能健康地成长。

一、开展生活教育

教育学者们认为，留守儿童在成长过程中，内心常充满恐惧。这是因为他们感觉到被父母抛弃了，这令他们的身心缺乏安全感，所以留守儿童容易敏感、脆弱等。如果要提升留守儿童内心的安全感，就必须让他们具备独立生活的技能，使他们意识到，即使不在父母身边，他们也能够自己照顾自己。

比如，学校开展“美味的早餐”活动，老师将学生分成5人为一组的学习小组，小组成员将一起做美味早餐。学校让学生自己带食材和配菜，让学生利用学校提供的空间和厨具做早餐。学生共同商量，如何利用现有的厨具（煮火锅的电炉）来做早餐。有一个学习小组提出了一起煮面条，为了让面条更有营养，可以在面条中加鸡蛋、香葱、青菜等。还有些学生为了让面条变得更有味道，自己从家中带了腌菜、豆腐乳等。通过这一次的学习，学生感受到自己要学会一些生活技能，这样能够让自己的生活变得有滋有味。……