【摘要】中华民族几千年的发展历程中，衍生了无数的传统文化。随着文明进程的推进，中华民族很多的优秀传统文化逐渐走向消亡。而教育作为社会发展的基础性工程，担负着培养人才的责任，同时也应在传统文化的继承与发展中发挥作用。而高中语文这一学科，融入了很多与传统文化相关的内容，因此教师在日常的教学工作中应该渗透传统文化的教学内容，唤醒学生继承与发展传统文化的意识，从长远来看，这有利于中华民族传统文化在时代发展的过程中重新焕发新的生机。

【关键词】传统文化;高中语文;语文教学

【中图分类号】G633               【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）22-046-02

【本文著录格式】孙宗丽.浅谈传统文化在高中语文教学中的渗透[J].课外语文，2021，20（22）：46-47.

引言

语文是我国教育体系中的基础性学科之一，在语文的教学中融入传统文化能够为语文这门学科注入灵魂。随着我国现代社会的飞速发展，人们渐渐意识到传统文化的重要性，意识到不能让其湮没在历史的长河中。并且传统文化对培育人才及促进社会发展都有深远的作用，因此教育部门及各教学单位也越来越重视教学中对传统文化的渗透。在高中语文的教学过程中，如何更好地渗透传统文化，使传统文化与教学内容有机结合，是一个值得深思的问题。

一、高中语文教学中渗透传统文化的必要性

（一）传统文化的现实价值

传统文化流传至今是具有丰厚人文底蕴的，将传统文化融入现实的教学中，具有很大的现实价值。……