杨峰

摘要：改革是目前教育发展的必然趋势，我们应该理性的看待改革过程，辩证的认识改革与创新，合理的运用新模式、新理念、新方法，保证历史课程的有效性。但是在改革过程中，仍然存在一些问题需要改善和解决。本文从四个方面总结了目前历史课堂教学反思的方向，旨在切实推进教育改革有序发展。

关键词：初中历史;改革;反思

引言：

随着教育改革的深入发展，历史课程改革是必然趋势。课堂是历史课程的主要教学阵地，也是改革开展的主要对象。在实际改革过程中，对改革的认识不明确、落实不彻底等问题严重影响了历史课程开展的深入性和有效性，对初中历史课堂教学产生影响，值得教师关注和反思。

一、有序推行课程改革，传统教学不能舍弃

历史课程改革符合当下实际需求，但是推行改革不意味着在大刀阔斧的改革过程中全盘否定传统教学，而是应该从辩证的视角来认识“教育改革”。改革的目标是创新，改革的基础是传统教学，改革须在明确的目标指引下，对传统教学合理创新，既完善传统教学的不足，又适应当前教学要求，这种改革才科学合理。同时，改革需要经历漫长的过程，新模式、新方法、新理念从提出到落实需要反复实践和完善，在实践过程中，仍需以传统教学为试验基础，不断尝试改革的新方向，从而推进历史课程的改革发展。

例如，教学“隋朝的统一与灭亡”，教师应根据课程内容选择合适的教……