袁星

摘要：随着社会对人才需求的不断变化，高考制度也在随之改变，为了更好的迎合发展趋势，高中数学教师除了要重视传授学生知识外，还要努力创新教学方法和模式。有效的教学策略不仅可以提高学习效率，还可以增强学生的自信心。本文就新高考背景下高中数学教学模式的改革展开分析，并提出几点策略。

关键词：新高考;高中数学;教学模式

引言：

受到应试教育的影响，部分高中数学教师在教学时仍采用“题海战术”、“填鸭模式”等教学方法，教学模式非常不科学，会严重影响学生思维能力、理解能力和运算能力的发展。但新高考制度的实施，在一定程度上增加了高中数学教学的难度和压力，为了更好的适应教学要求，广大教师应积极探索高效、新颖的教学模式，在学习上给学生更好的引导。

一、合理规划课程内容，精心设计各个环节

随着新高考各项制度的施行，高中数学授课内容也出现了相应的变化，为了帮助学生形成完整的知识网络，部分教师会按照主题讲解相关的知识点。但在实际教学中，由于各个模块之间衔接较差，导致学生很难高效吸收知识点，这也是课堂效率迟迟无法提升的原因之一。对此，教师为了对其提供更高效的帮助，要学会站在学生的角度上来规划课堂内容。不同的教学模式会产生不同的效果，在精心设计教学环节的时候要充分考虑到班级实际学情和学生性格特点[1]。举例来说，在学习北师大版数学《等差数列》一课时，数列是高中数学学习中的重要内容之一，不仅在实际中有着广泛的应用，与函数思想也有着千丝万缕的关系。……