王俊文

摘要：手指游戏是幼儿学习和生活中非常有趣的一种游戏，游戏中幼儿获得知识，身心都得到了锻炼。通过手指游戏对幼儿学习兴趣的引发，幼儿阅读知识的鼓励，以及语言能力的进步都有很大的帮助。本文对于语言能力培养从宽松语言环境的建立，阅读兴趣的培养，以及开发幼儿语言能力三个方面阐述了如何在手指游戏中培养幼儿语言能力，希望对幼儿语言能力培养研究提供一定的参考价值。

关键词：手指游戏;幼儿语言能力培养;幼儿;阅读兴趣

手指游戏是幼儿接触到的比较早的一种肢体游戏，以双手的手指作为支撑，随着律动而变换出不同的动作。手指游戏的内容比较丰富，以幼儿能够做到的手指动作作为游戏的素材，比如弯曲手指、弹手指等等。手指游戏中比较突出的代表是手指谣，它的背景是念儿歌，在念儿歌的同时变换手指动作实现整个活动。这样的过程中幼儿的智力得到了提高，注意力和专注力也在不同层次上得到了提升，对幼儿的成长是非常有帮助的，尤其是幼儿语言能力。

手指游戏训练本质上也是一种运动，在运动中，幼儿锻炼了身体，活跃了思维，同时，也对幼儿多方面成长提供了帮助。手指游戏是一种很好的能够锻炼孩子的眼耳口手脑等多方面联动锻炼的一种方式，幼儿在锻炼中得到了整体素质的提升。

一、在手指游戏中建立宽松的语言環境是发展幼儿语言的前提

手指游戏即是游戏也是教学，幼儿学习中既是学习也是游戏。……