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教数学、想数学、学数学

2021-09-10厉佳

教学博览 2021年1期
关键词:教材教学

厉佳

问题呈现:

遇到万级是4个“0”时怎么读数?比如400005600 怎么读?

万级的“0”是否要读出来?直接跳过不读,还是读“零”或者“零万”?

观点初碰:

观点1读作:四亿五千六百。这部分老师都认为教材中说“每级的末尾的0都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个。”“400005600”万级中4个0都可以看作“万级末尾的0”,个级若末尾4个0不读,那么万级末尾4个0也不需要读出来。

观点2读作:四亿零五千六百。这部分老师认为万级上的4个0看作万级开头的0,也可以看作中间的0。万级的0如果省略不读,就不符合教材里说的“逐级往下读,先读亿级,再读万级,最后读个级;亿级和万级的数要按照个级的读法来读”,不读出“零”那就等于直接把万级省略了。

观点3读作:四亿零万五千六百。这部分教师较少,意思是要逐级读,按照教材的要求亿级和万级的数要按照个级的数读法来读,再在后面加上一个“亿”字或者“万”字。因此这里要读 “零万”。

观点4读作:四亿五千六百。这部分老师跟观点1的老师一样,认为5600读作五千六百,400000000读作四亿,合起来当然是四亿五千六百。

知识点解读:

这是《大数的认识》中的知识内容,本单元知识要求认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,熟练掌握数位顺序表和十进制计数法,会根据数级正确读、写大数……

含有两级的数怎么读?

1.先读万级、再读个级;

2.万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字;

3.每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。

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