夏绕花

摘要：如今社会，经济不断发展，人民生活水平不断提高，培养全能型人才成为一种趋势。学校要培养全能型人才，势必要重视对学生音乐、美术、舞蹈等的教育教学。而传统单一的音乐欣赏教学模式让音乐欣赏变成“催眠曲”，使学生的学习激情渐渐退去，于是音乐教师想出了新创意，给音乐欣赏教学注入新的元素，使学生体会到多元化的音乐欣赏方式。文章结合小学音乐欣赏教学实例，深入分析了实施多元化教学的策略，以提高小学音乐欣赏教学水平。

关键词：小学音乐欣赏;欣赏教学;多元化策略;

在小学音乐欣赏教学活动设计、组织中，通过运用多元化教学策略，既有助于突破传统教学模式的种种局限，也能给学生想象力、创新能力的进一步发展创造良好条件。同时，也能为师生提供更多互动交流的机会，从不同层面来激发学生的主动性。且音乐欣赏教学活动也要重视动静结合，以此来吸引更多学生积极主动地参与其中，在显著提升学生课堂学习效果与效率的同时，有效落实各阶段教育培养要求。

一、小学音乐欣赏教学过程中暴露出的一些问题

（一）对音乐欣赏课堂的重视度不够一些学校为了提高升学率对学生实施高压政策，而有些家长甚至给孩子报了好多主科方面的辅导班。在很多家长眼里，学生最主要的学习任务就是学好主科，副科上不上都无所谓。说起主科，这个定义出现很多年了。所谓主科就是主要的课程、重要的课程。……