汪婷

摘要：新课程音乐课堂教学高效性的实现必须具备科学有效的教学策略。同时，我们必须根据音乐学科的特点和学习者的特点实施灵活施教教。本文就如何提高新课程的音乐教学效率谈谈一些看法。

关键词：高效性;发声训练;教学策略;审美作用

在新课程音乐教学中，为实现高效的课堂教学，我们要做到“以音乐审美为核心，培养兴趣爱好;面向全体学生，注重个性发展;重视音乐实践，增强创造意识;弘扬民族音乐，理解多元文化。”的教学理念。那么如何采取有效的教学策略来完成教学任务，实现较好的教学效果呢？以下是一些浅见：

一、研究学生情况，灵活处理导课环节

随着时代的进步和社会潮流的不断改变，学生们对音乐的兴趣爱好有所不同。我们在教学过程中要根据学生的实际情况采取科学有效的教学策略，以不同的方式导课，让学生很快投入到课堂学习中以实现高效教学。在导课过程中，导语是关键。所谓导语是教师导入新课的语言，是课堂讲课的第一个环节。上课一开始，老师就出示两句乐谱：一句是《王大娘钉缸》的民歌，另一句是《好汉歌》，先让同学们视唱，并分析、比较它们的异同点，然后说明，《好汉歌》是以《王大娘钉缸》民歌为基础，演变加工而成的。这说明民歌是音乐创作的源泉，它在音乐创作中具有十分重要的意义。随后，教师提出要求，这节课要和大家一起来欣赏几首民歌，这样，同学们的兴趣被调动起来，课则上得很顺利。……