谢彩霞

摘要：在对儿童进行歌唱训练时可能会遇到一些阻碍，这就会造成儿童歌唱训练效果下降，儿童歌唱兴趣和音乐演唱参与力度也会受到极大影响。基于此，必须在考虑各项具体要求条件下确定科学发声方法，并强化科学发声方法在儿童歌唱训练中应用力度，改善儿童歌唱训练过程中不合理地方，表明科学发声方法在儿童歌唱中的重要性，为推进儿童歌唱训练顺利开展提供有力支持。

关键词：科学;发声方法;儿童歌唱

引言

科学发声方法不仅可以调整儿童在歌唱时的呼吸状况，还能避免儿童歌唱因自身因素干扰而出现问题，使得儿童全面参与到歌唱训练当中，这对于提升儿童歌唱水平和参与各项训练的积极性也有重要作用。同时还应对科学发声方法在儿童歌唱中的重要性进行研究分析，加深指导教师和参与歌唱训练儿童对各项科学发声方法的了解，使得儿童歌唱训练水平在科学发声方法支持下取得有效提高。

1儿童声音的特点

在对儿童进行歌唱训练时，必须对儿童声音特点进行研究。通过研究分析，发现儿童歌唱器官没有发展到成熟状态，儿童声音的发展可以分为稚声期、童声期和变声期这三个阶段。稚声期阶段儿童声音细小，舌头也没有达到完全灵活状态，音色略显幼稚清脆，但是儿童音准没有达到稳定状态;童声期阶段儿童音域逐渐增宽、音量也逐渐增大，在这一阶段儿童自身音色可塑性增强;变声期阶段儿童音色相对暗淡，声音沙哑程度越来越明显，严重的儿童可能会出现失声现象。……