覃丽群

摘要：农村初中学生由于受生活环境、家庭条件等因素的影响，对身边的人和事物缺乏认真的观察和思考，因而他们的写作能力相当低。如何提高农村初中生的写作能力？通过激发学生的写作兴趣;培养学生的观察能力积累写作素材;加强协作能力训练，等途径来提高学生的写作能力。

关键词：写作兴趣;评价;农村初中学生

写作是语文教学中的重要部分，是语文综合能力的体现。然而在教学实践中我们发现：农村初中学生由于受生活环境、家庭条件等因素的影响，对身边人和事物缺乏认真的观察和思考，因而导致他们的写作能力相当低下，害怕写作。“没有可写的”“不知道写啥子”“想不出”成为大多数学生的写作障碍。为了完成任务，他们只好敷衍成篇，内容往往千篇一律，虚假不实;句子不生动无生气;内容空洞缺乏想象力。怎样才能提高农村初中学生的写作能力呢？结合自己的教学实践，我在这里谈一谈自己的体会。

1.激发学生的写作兴趣

我认为提高学生的作文能力，关键在激发学生的写作兴趣。兴趣是最好的老师，是学生写好作文的潜在动力，它能把学生“要我写”的观念转变为“我要写”的自主行为。针对当前农村初中学生怕写作文、不会写作文的情况，我们要帮助学生克服写作的畏难心理，调动他们写作的积极性，培养写作兴趣。

首先，从熟悉的内容写起，根据多年的教学经验看出，传统的作文命题方式，难以让学生展开思维的翅膀，说真话，说实话。……