黄晓龙

摘要：物理作为一门与人们生活息息相关的学科，在新课程理念的指导下，物理教学开展关注物理学科知识与学生实际生活的联系，加强了与学生实际生活、社会生活和科技发展的联系。因此，初三物理学科教学中，学生要明确物理与生活的联系性，培养自己在生活中学习物理学科知识的意识，促进物理能力发展。

关键词：生活;物理;学习策略

引言

初中物理学科的初中教学的重要学科，其知识具有实践价值，能够有效地发展学生思维能力、创新能力，促进学生全面发展。在传统物理课堂教学中，学生跟随教师节奏进行知识学习，逻辑思维、创新思维难以形成，学科教学价值难以体现。新课改背景下，初中物理学科教学不断进行改革，并取得了一定成就。物理教学联系生活是对物理学科教学的一种创新，其将物理教学与学生实践生活进行联系，体现了学生为主的教学思想，促进学生主动性发展。

1 在生活中学物理的教学意义

初中物理知识比较抽象，学生在学习物理时会觉得物理很枯燥、乏味。为了促进学生更好地掌握物理理论知识，应该引导学生主动寻找物理知识的原型，把它和理论知识结合起来，使原本抽象枯燥的物理知识变得生动有趣，拉近与物理知识的距离，激发学生的学习兴趣，通过物理知识的应用，有效地解决生活中遇到的问题。物理学习内容越是贴近生活实际，就越能增强学生对知识的主动接受。……