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让课外阅读“动”起来

2021-09-10蔡金华

小作家报·教研博览 2021年1期
关键词:课外阅读素养情境

蔡金华

摘要:随着素质教育向义务教育的转变,教师越来越重视学生课外阅读的培养,让学生进行课外阅读也是小学语文教学中非常重要的一部分,进行课外阅读可以培养学生的语文阅读课外能力,提升学生的自主能力,进而促进学生全面快速的发展。因此,小学语文老师要发挥自己的主导作用,指导小学生进行有效的课外阅读,进而推进小学生快速发展。

关键词:课外阅读;动起来

引言

在现代教育事业不断发展的背景下,教师开展小学语文教学更注重对学生核心素养的培养。而阅读作为语文教学的重要组成部分,教师还要将课堂教学进行延伸和拓展,引导学生通过课外阅读积累更多的基础知识,并实现学生自主学习能力和人文素养提升,在提高小学语文教学质量的基础上,推动学生全面发展。

一、利用提问教学方式引起学生兴趣

在很多的课本中讲述的往往都是一个个故事,而老师们就可以把这种故事让学生演出来,构建情境,让学生进行角色扮演,进而提升学生的学习兴趣。比如,老师就可以利用《鲁宾逊漂流记》创设情境,把学生代入相应的环境之中。在正式课堂开始前,老师可以让学生们想象一些,自己在家没有家长,出不去屋子,没有人会帮你,需要生活三天时间你怎么过?而今天的小学生具有独立能力较少,并且许多学生都不能独自生活三天,而有的学生就可能会说,我会打电话叫外卖,但是之前的条件已经说出没有人会帮学生。……

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