吴晓娜

摘要：戏曲是我国以及世界非常重要的非物质文化遗产，在当今社会当中，更应该传承和发扬，因此让戏曲进入校园课堂，可以让学生更加深入的了解戏曲的相关知识，并为戏曲的发展培养一批接班人。本篇文章围绕戏曲进校园课堂展开了具体的论述，首先阐述了将戏曲引进校园课堂的原因，随后则是探讨了具体的教学策略，以供相关人士参考。

关键词：戏曲;校园课堂;教学策略研究

引言

戏曲深深根植于我国优秀的历史文化和民族精神，在当今社会当中仍然有着较高的研究和学习价值，作为一种艺术应该积极地将其引入到初中校园课堂当中，充分利用教育的途径对我国优秀的戏曲文化进行传承和弘扬。戏曲拥有着多种艺术表达形式，因此，将其引入到校园课堂的时候教学的难度较大，同时相对于声乐方面的其他艺术形式而言，戏曲在初中生当中的竞争优势并不突出，很多初中生甚至对戏曲学习产生排斥心理。而这就要求教师必须要创新戏曲进入校园课堂的形式，在素质教育理念的指导之下对教学活动进行有效的创新，改变初中生对戏曲的错误认知，提升初中生的学习积极性。

一、让戏曲进入校园课堂的原因论述

让戏曲进入校园课堂主要有以下几个原因，而进入校园课堂的最终目的就是为了传承戏曲，同时在潜移默化当中提升学生的艺术修养以及精神境界。首先，将戏曲引入校园课堂是贯彻落实素质教育理念，是为了促进学生的全面发展。……