尚兰菊

摘要：为了有效解决初中生对物理规律和知识点的理解和应用能力跟不上的问题，本文对初中学生学习物理过程中和老师教学过程存在的问题和如何解决这些问题进行深究，希望物理老师能够因此在教学的过程中找到正确解决类似这些问题的方法，提高学生学习物理的能力，增强学生学好物理的信心。

关键词：初中;物理力学;教学策略;有效;分析

物理学习的研究大至整个银河系，小至肉眼都看不到的微小粒子，是所有其他自然科学学科的研究基础。而力学部分在物理学中是最重要的部分，也是与我们生活息息相关的重要基础。然而，有些学生却由于力学部分抽象难以理解，加上老师仅仅让学生死记硬背，对物理力学甚至整个物理学科的学习产生了抗拒的心理，这在很大程度上影响了学生的全面发展。

1初中学生学习物理过程中和老师教学过程中存在的问题

1.1初中物理力学部分的知识点零散，学生学习难度增大

学生在学习力学这一部分内容的时候需要掌握并熟练运用第一牛顿定律;理解弹力、重力、摩擦力等的概念并结合实际应用回答问题;熟练应用力的示意图和二力平衡等等。由此看出，初中物理力学部分的知识点零散，学生不仅要对它们的概念公式倒背如流，还要在应用的时候“游刃有余”。又因为这些问题一旦遗漏某些小细节，整个题目就可能很难得到解决，这时候学生需要考虑的问题就增多，因而就大大增加了它的难度，这就是学生在学习物理力学部分过程中感到吃力的最大原因。……