刘文佳

摘要：随着时代的发展，我国教育事业呈现出蓬勃的生机，语文作文作为小学阶段重要的学习内容，有利于学生写作能力的提升，拓展学生的知识视野。就目前来看，小学语文写作教学中还存在诸多问题，若无法解决便会对小学语文写作教学的开展形成阻碍，因此教师应对学生合理引导，充分拓展课外阅读，使小学语文写作教学得以优化。

关键词：拓展课外阅读;小学语文写作教学;对策;研究

写作能力是语文综合素质水平的重要体现，同时也是学生阅读理解能力、语言表达能力以及思维能力的表现，在小学语文写作教学中应采取多种教学对策，激发学生的学习兴趣，强化求知欲望，为小学语文写作教学的开展提供科学指导。笔者将从以下方面进行阐述，详情如下：

一、优化课外阅读注重学生差异

小学阶段正是学生身心飞速发展的重要时期，由于每个学生的兴趣、爱好以及性格均存在差异性，教师在写作教学中应根据学生的不同来开展教学。首先教师应根据学生个性对阅读教学合理设计，引导学生全面参与到阅读活动中来，对自己内心的情感充分表达。另外，教师在语文写作教学中还应对学生予以尊重，对不同学生的学习差异性时刻关注，促进学生写作信息的增强，进一步提升学生的书面表达能力、写作素养水平以及思维想象能力，并形成良好的学习习惯。

为激发学生的学习积极性，教师在阅读教学中应积极与学生互动沟通，帮助学生体会到学习的魅力，在提高学习主动性的同时培养学生主动思考的能力。……