朱长明

【摘要】德育的管理是德育顺利发展的保证。随着经济社会的不断发展，中等职业学校德育工作的管理面临着新的矛盾和挑战。在这种情况下，教师在管理学生的过程中，必须坚持以学生为中心的管理思想，积极加强以人为本的管理思想的运用，以促进中等职业德育教育的管理。

【关键词】中等职业德育教育;管理工作;分析

以人为本的管理理念对于提高中等职业学校的管理水平至关重要，应在学生管理过程中结合职业中学的特点，以理解和尊重为原则，充分发挥学生的积极性和主动性，实现管理目标，促进学生身心健康的发展。

一、中等职业学校学生德育管理的困难性

（一）从概念上强调科学管理。一般而言，大多数职业中学更多地侧重于科学和程序管理，并期望有严格的规章制度来管理学生。随着社会的发展，学生对个性的追求和前卫性削弱了对规范的理解，并且在德育管理方面的困难也越来越大。原因是学生主观意识的变化被忽略，传统的严格管理制度与时代不符，完全格式化和教条化的管理模型忽略了每个学生的差异。

（二）就方法而言，形式比实现更重要。实际上，大多数中等职业学校的德育教育仅限于德育知識的教学和德育原则的灌输，而忽略了学生对德育实践的认知。在此基础上，中等职业学生的德育管理必须摆脱一种形式，并应积极帮助学生树立正确的价值观，从而提高学生的德育水准。

（三）在实践中强调教学。……