闵巧

【摘要】高中物理是高中学习中重要的一门学科，学习物理不仅能够培養学生对自然科学的严谨态度、提升实验操作能力，还能让学生通过学习物理来很好的接受生活一些常见问题的现象，并利用这些知识来解决生活中的问题，从而提高学生的综合能力。随着新课程改革的逐步推进，学生综合能力的培养逐渐成为更多人所关注的话题，如何提高学生的学习能力，实现教学效果的有效提升，就成为当前教师要面对也要解决的问题。本文就提出高中生物理学习能力的教学方式，希望能够帮助到同行教师。

【关键词】高中物理;学习能力;教学方式

正文：在物理的学习中，学生需要记忆大量的物理定理定律、熟练操作实验以及其他文化知识。随着学生年龄的不断提升，需要记忆的知识越来越全面，而知识之间的联系新也会更强。这会给学生带来不小的学习压力。并且，在高考的应试背景下，学校为了提高升学率，教师为了让学生取得优异的成绩，会让学生对知识进行机械式、重复性的记忆，这样枯燥、单调的学习体验不能满足学生的学习需求。相应的，学习能力也不会提升。所以，需要转变教学方式，创新教学手段，让学生在生动、灵活、趣味的学习体验中，强化对知识的记忆，提高他们的学习能力。

一、情境创设，激发学生兴趣

相比较小学、初中的物理知识来说，高中物理的知识与概念更加抽象、更加难以理解。并且，对于高中阶段的学生来说，他们处于发展的关键时期，虽然他们的想象能力与理解能力已经趋于成熟，但是熟练度依旧不高。……