摘 要：品德教育在素质教育中有着巨大的作用，能够促进学生成长为一个更加优秀、更加全面的人。所以，在进行幼儿教育时，教师要将幼儿的能力和智力的培养作为教学的重点，同时注重培养幼儿的品德和个性，引导幼儿从一开始就走上正确的人生道路。

关键词：幼儿教育;品德教育;实践探索

中图分类号：G40-012.9                         文献标识码：A                                    文章编号：2095-9192（2021）02-0032-02

引  言

幼儿园时期是学生良好品德形成的关键时期。所以在幼儿时期，對幼儿进行行为习惯和道德品质的教育是非常有必要的。那么如何开展品德教育呢？这就需要教师抓住幼儿的身心发展规律，通过潜移默化的方式，在幼儿的生活和日常学习的过程中融入品德教育，让幼儿在这种影响下，逐渐养成良好的道德品质和行为习惯，进而促进幼儿身心全面发展。

一﹑教师的自身素质和教育水平是培养幼儿优良品德的重要因素

在幼儿教育中，品德教育是一个尤为重要的板块，对幼儿各方面能力的发展起着重要的作用。所以，教师应培养幼儿优良的道德品质，并且让其牢固地掌握各种知识和能力。要想对幼儿开展品德教育，首先，教师应了解幼儿身心发展的规律，观察幼儿之间的差异，并因材施教，进行有区别的教育;其次，教师应根据不同的教学现状选择合适的教学方式，要将品德教育渗透到教育过程中，根据幼儿的特点选择直观的教学方法实施品德教育[1]。

在幼儿教育工作开展的过程中，教师必须正视自身在品德教育方面的责任，确保幼儿在幼儿园的各个环节都能受到良好道德氛围的感染，做到处处有德育;同时，教师必须从幼儿情感态度、学习习惯等多个角度进行观察，赋予幼儿教育生命力。……