管颉

【摘要】近些年，我国高职学院的教学体系越来越完善，而且随着教师们思想认识的提升，采取的教学方法也越来越科学。尤其对于高职学院的计算机应用基础课程教学来说，通过对教学体系进行完善、教学方法进行革新，在总体上为学生提供了一个更好的学习环境，让他们通过这门课程的学习培养了自己的信息化素养。本文针对高职学院计算机应用基础课程的教学进行分析，希望对相关教师有所帮助。

【关键词】高职学院;计算机应用基础;教学;改革

引言

随着信息时代的到来，全社会对学生的信息素养更为重视。学生要想在未来的工作和生活中更加充分地发挥自己的作用，就一定要通过计算机学科的学习来培养自己的相关思想和能力。对于高职院校来说，培养技术型人才尤其重要，而学生步入工作岗位之后，信息素养对他们的意义尤其重要。可是在现阶段的高职院校计算机应用基础课程教学中，仍然存在一些普遍的问题。学科教师一定要提高重视，采取科学的方法解决这些问题。

1.高职院校计算机应用基础课程教学的现存问题

1.1课程设置不够合理

对于高职院校计算机应用基础课程教学来说，课程设置不够合理是一个比较突出的问题。有些高职院校在进行这一门学科的教学时，过于重视理论知识的传授，而没有给学生预留足够的实践空间，使得学生不能通过实践来印证所学的知识，只能通过死记硬背的方式来完成学习任务。……