朱海东

摘要：随着经济社会的不断发展，小学素质教育越来越受到社会各界的关注，小学科学科目是学生素质教育的重要基地，探究高效的小学科学方法是当前的重要探究内容。STEAM的小学科学教学方法，是一种新型的教学理念，基于STEAM的小学科学教学能够建立以学生为主体的小学课堂，同时充分结合科技探究活动，对学生的学科核心知识与个人综合素质进行充分培养，提高学生的知识学习效率，为学生日后的全面健康发展奠定坚实的基础。本文结合以往的教学经验，同时探究各学科之间的有机联系，基于STEAM探究高效的小学科学教学方法，旨在提高小学科学教学效率。

关键词：小学科学;STEAM教学

隨着经济社会的发展，小学科学是一门让学生认识科学的基础学科，基于STEAM教学理念探究高效的小学科学教学方法，对学生的知识储备及个人综合能力进行培养，可为学生日后的全面健康发展奠定坚实的基础。

STEAM中五个字母分别对应的是Science（科学），Technology（技术），Engineering（工程），Art（艺术）和Math（数学），该教育模式在源于美国的stem教育基础上加入了“艺术”，包含较广泛的人文艺术科目，通过工程和艺术来解读科学和技术。它打破常规了学科界限，支持学生以学科整合的方式认识世界，以综合创新的形式改造世界，培养学生设计和解决实际问题的能力。我国倡导跨学科的stem项目学习方式，并鼓励教师开展教学实践。

在小学科学教学中，教师应结合各学科知识，为学生进行高效的整理归纳，同时结合学生的实际需求，为学生有针对性地构建高效小学科学课堂，有效培养学生的个人综合素质，促进学生的全面健康发展。……